Legislativo itajuipense concede Moção de Aplauso a Professora Fabrícia dos Santos Dantas, por sua dissertação, sobre “A Força das Mulheres Itajuipenses.

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Legislativo itajuipense projeto de lei que prioriza atendimento às pessoas com Transtorno do Espectro Autista – TEA

O Legislativo itajuipense deu inicio a tramitação do PROJETO DE LEI Nº. 11 Que prioriza o atendimento às pessoas com Transtorno do Espectro Autista – TEA, em estabelecimentos públicos e privados, no Município de Itajuípe, e dá outras providências.

No Art. 1° - Fica estabelecido no Município de Itajuípe o atendimento prioritário em estabelecimentos públicos e privados às pessoas com Transtorno do Espectro Autista - TEA, conhecido também como autismos.

Para as finalidades da Lei, são considerados estabelecimentos privados os supermercados, os bancos, as farmácias, os bares, os restaurantes, as lojas comerciais, instituições de ensino, hospitais e simulares. Art. 2º - Os estabelecimentos públicos e privados deverão incluir nas placas de atendimento prioritário o símbolo mundial da conscientização do Transtorno do Espectro Autista – TEA. Parágrafo único. Onde houver placa de atendimento prioritário somente com o nome ao invés do símbolo, será incluído também o nome “Autista”.

O Projeto de Lei é de autoria do edil Gean Silva que justifica a apresentação do projeto respeitando a Legislação que rege a necessidade de criar condições para que os autistas tenham uma atenção prioritária e respeitosa e que os direitos sejam respeitados.

Gean silva, também argumenta que o projeto se faz necessário devido às peculiaridades deste transtorno global do desenvolvimento, o qual é caracterizado pela dificuldade em comunicação, interação social e comportamento, além disso, busca conscientizar a população acerca da Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, instituída pela Lei Federal nº 12.764/2012, que em seu Art. 1º, parágrafo 2º, estabelece que os portadores do referido transtorno são considerados pessoas com deficiência para todos os efeitos legais. O projeto foi despachado para as Comissões de Legislação + Finanças + Saúde + Direitos Humanos na sessão ordinária realizada no último dia 13 e será votado em 1º Discussão na sessão ordinária que será realizada no próximo dia 27 do corrente mês.

Legislativo itajuipense concede Moção de Aplauso a Professora Fabrícia dos Santos Dantas, por sua dissertação, sobre “A Força das Mulheres Itajuipenses.

Os edis Joacy Caires e Josélia Ribeiro apresentou na sessão ordinária realizada no ultimo dia 13, Moção de Aplauso a Professora Fabrícia dos Santos Dantas, pela sua dissertação que destacou “A Força das Mulheres Itajuipenses”. A discente do mestrado em educação da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) Fabrícia dos Santos Dantas, defendeu sua dissertação no último dia 24 de março. Orientanda do prof. Dr. Marcelo Gomes da Silva, a sua pesquisa de mestrado intitulada: MAIS QUE POESIAS: A trajetória política-educacional e intelectual de Maria Ângela Ramos Bezerra, Inspirada pela trajetória da professora e escritora, que residiu em Itajuípe desde a década de 50 até 2012, ano de seu falecimento. Fabrícia é natural de Itajuípe, Pedagoga, pós-graduada em educação científica e cidadania e gestão e organização escolar. Atualmente reside e integra a gestão escolar de uma escola pública no município de Ilhéus-Ba. Ela destaca que: “Como toda trajetória de formação docente é caracterizada por diferentes e vários acontecimentos, podemos dizer que a formação de Maria Ângela Ramos Bezerra como professora se materializa na teia do seu percurso. As suas experiências, que não ficaram restritas ao espaço escolar, uma vez que se fez presente em outros âmbitos, garantiram-lhe a apropriação de um importante conhecimento políticoeducacional, o que lhe conferiu autoridade e reconhecimento na sociedade de Itajuípe. Com base nos estudos realizados até aqui, podemos dizer que alguns traços da trajetória da professora revelam que sua atuação em diferentes âmbitos sociais se deu de acordo com suas possibilidades e, sobretudo, por meio da coletividade, por ações inseridas em uma gama de conhecimentos que se interpõem com a vida e na relação com as outras pessoas e com o mundo. A partir desta pesquisa, foi possível verificar sua atuação político-educacional como sujeito social, intelectual e professora não-branca e consciente do valor de sua história e de suas origens, junto a todo o nosso conhecimento adquirido até o momento, levou-nos à compreensão de que para atuarmos efetivamente da docência precisamos considerar tanto nossa função individual como aquela inserida em uma coletividade, enfim, compreendemos que nossas ações reverberam em vidas alheias e por isso temos responsabilidades em relação aos outros, à sociedade na qual vivemos. Tratar sobre a trajetória de uma intelectual como a Maria Ângela foi algo extremamente significativo no meu percurso acadêmico, pessoal e profissional. Esta pesquisa é dedicada a cidade de Itajuípe, e aos profissionais da educação da região baiana. O produto desta pesquisa é um presente para Itajuípe, que brevemente poderá ser utilizado pela rede educacional”. A lida com a pesquisa de cunho documental foi o principal desafio. O trato com a documentação desde o meu encontro com o acervo pessoal da Maria Ângela até chegar à análise. O meu lugar de fala enquanto uma mulher negra, professora, também oriunda de classe baixa foi um fator que influenciou significativamente para lidar com a responsabilidade que é realizar uma pesquisa no campo da história da educação. O respeito com a história da Maria Ângela que merece ser propagada sempre foi um fator crucial o qual nos revela hoje uma pesquisa séria, relevante e que traz uma contribuição para a sociedade Itajuipense, oferecendo mais uma fonte documental que trata não só sobre a história da Maria Ângela, mas sobre o processo da constituição da profissão docente na Bahia, um importante debate sobre gênero e raça na docência, bem como um olhar para a construção da intelectualidade. Mestranda em Educação na linha de Políticas educacionais e gestão escolar, pela Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC, Pós graduada em Gestão e Organização da escola, pela Unopar, Pós graduada em Educação científica e cidadania, pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia - IF Baiano, Pedagoga pela Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC (2015 a 2018), membro do Grupo de Pesquisa em Política e História da Educação - GRUPPHED/UESC.

Município baiano é acionado após irregularidades no Portal Transparência

O Ministério Público estadual, por meio da 4ª Promotoria de Justiça de Serrinha, na Região Sisaleira a 178 km de Salvador, ajuizou uma ação civil pública contra o Município para que o Portal da Transparência seja atualizado nos moldes da Lei Complementar nº 101/2000 e das disposições da Lei 12.527/2011.

O objetivo da ação é que o Município seja obrigado a disponibilizar no PPA (Portal o Plano Plurianual), a LDO (Lei de Diretrizes Orçamentárias) e LOA (Lei Orçamentária Anual) atualizados (2018-2022), bem como melhorar a instrumentalização do portal para que os relatórios de gestão fiscal e execução orçamentária sejam de fácil acesso ao cidadão.

Segundo a ação, o Portal apresenta irregularidades, no mínimo, desde 2016. Desde então, para sanar as incongruências, o MP realizou reuniões e até oficiou a Prefeitura, mas o Portal apresenta falhas como falta de atualização dos atos administrativos e ausência de editais na aba “licitações”. Na ação, a Promotoria também pediu à Justiça que o Município seja obrigado a disponibilizar detalhamento e encargos de pessoal e dados relativos a contratos e convênios atualizados, além de informações pormenorizadas sobre a execução orçamentária e financeira, em tempo real. Fonte: Ascom MP/BA

Detentos de Itabuna são aprovados na UFSB após o Enem

Com iniciativa educacional dentro dos presídios, 29 presos do Conjunto Penal de Itabuna foram aprovados na Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB). Dos 845 internos, 535 estão matriculados na escola regular e entraram na universidade através do Enem PPL 2022 (Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade). “Todas as unidades prisionais de Itabuna têm um anexo do colégio estadual e municipal com aproximadamente 535 alunos matriculados com aulas de segunda a sexta nos dois turnos”, explica ao Metro1 Yuri Damasceno, gerente administrativo da Socializa, empresa que administra o presídio em regime de cogestão. Por Rede Brasil de Notícias

Telegram pode ser suspenso no Brasil

A Polícia Federal solicitou à Justiça Federal do Espírito Santo que o aplicativo de mensagens Telegram forneça informações sobre grupos e pessoas suspeitas de planejar ataques em escolas.

Caso se recuse a cooperar, o Telegram poderá ter suas atividades suspensas no Brasil. A decisão foi deferida em 19 de abril, e o aplicativo foi notificado para fornecer os dados dentro de 24 horas.

Se não cumprir o prazo, as operadoras de telefonia serão notificadas da suspensão das atividades do aplicativo no país. Até o momento, não houve manifestação do Telegram sobre a exigência judicial.

Balanço de violência nas escolas

O ministro da Justiça e Segurança Pública, Flávio Dino, divulgou nesta quarta-feira, 19 de abril, um relatório sobre as ações do governo para prevenir a violência nas escolas nos últimos dez dias. Confira outros números apresentados:

·         225 pessoas presas, ou apreendidas, em casos relacionados a planos ou ações de violência no ambiente escolar

·         1.224 casos estão sob investigação em núcleos policiais em todo o país

·         694 adolescentes e suspeitos foram intimados a prestar depoimento

·         155 operações de busca e apreensão realizadas

·         1.595 boletins de ocorrência foram registrados em unidades policiais

·         756 perfis foram removidos ou suspensos por plataformas como Twitter e TikTok

·         7.473 denúncias recebidas no canal exclusivo do Ministério, o Escola Segura.

 

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Publicação simultânea: correioitajuipense.blogspot.com – academiaalcooldeitajuipe.blogspot.com e correioitajuipensedenoticias.blogspot.com - Ponto final! *Redação o Bolso do Alfaiate.